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体育活动对幼儿身体和心理发展起着重要作用,斐斯泰洛齐指出斯泰洛齐指出体育训练得当,有助于品德训练.合理的体育训练能促进儿童的欢乐和健康,培养团体精神和兄弟般的情感,勤奋的习惯及勇敢和吃苦耐劳等品质劳等品质蒙台梭利也曾强调指出台梭利也曾强调指出体育活动不仅有助于幼儿的身体发育和健康,而且有助于锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。
《幼儿园教育指导纲要》中指出,“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标,要根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。大班幼儿心理特点,大班孩子好学多问,学习能力有了显著提高,能较好的控制自己的行为,初步形成了个性并表现出明显的个体差异。
2、运动能力基础,大班孩子的身体状况与中小班幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,喜爱游戏,游戏活动水平更高。根据大纲要求和幼儿的年龄特点我设计了体育活动《勇敢的小企鹅》
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新《纲要》指出,“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中我除了要以饱满、热情的情绪吸引幼儿外,还采用了以下几种方法,
教师主要采用------提问法、讲解示范法、积极性评价法、,幼儿采用------观察法、、练习法、
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体育活动对幼儿身体和心理发展起着重要作用,斐斯泰洛齐指出斯泰洛齐指出体育训练得当,有助于品德训练.合理的体育训练能促进儿童的欢乐和健康,培养团体精神和兄弟般的情感,勤奋的习惯及勇敢和吃苦耐劳等品质劳等品质蒙台梭利也曾强调指出台梭利也曾强调指出体育活动不仅有助于幼儿的身体发育和健康,而且有助于锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。
《幼儿园教育指导纲要》中指出,“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标,要根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。大班幼儿心理特点,大班孩子好学多问,学习能力有了显著提高,能较好的控制自己的行为,初步形成了个性并表现出明显的个体差异。
2、运动能力基础,大班孩子的身体状况与中小班幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,
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对体育活动充满兴趣,喜爱游戏,游戏活动水平更高。根据大纲要求和幼儿的年龄特点我设计了体育活动《勇敢的小企鹅》
新《纲要》指出,“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中我除了要以饱满、热情的情绪吸引幼儿外,还采用了以下几种方法,
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教师主要采用------提问法、讲解示范法、积极性评价法、,幼儿采用------观察法、、练习法、合作法、。
体育活动对幼儿身体和心理发展起着重要作用,斐斯泰洛齐指出斯泰洛齐指出体育训练得当,有助于品德训练.合理的体育训练能促进儿童的欢乐和健康,培养团体精神和兄弟般的情感,勤奋的习惯及勇敢和吃苦耐劳等品质劳等品质蒙台梭利也曾强调指出台梭利也曾强调指出体育活动不仅有助于幼儿的身体发育和健康,而且有助于锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。
《幼儿园教育指导纲要》中指出,“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标,要根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。大班幼儿心理特点,大班孩子好学多问,学习能力有了显著提高,能较好的控制自己的行为,初步形成了个性并表现出明
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2、运动能力基础,大班孩子的身体状况与中小班幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,喜爱游戏,游戏活动水平更高。根据大纲要求和幼儿的年龄特点我设计了体育活动《勇敢的小企鹅》
新《纲要》指出,“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中我除了要以饱满、热情的情绪吸引幼儿外,还采用了以下几种方*,
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教师主要采用------提问法、讲解示范法、积极性评价法、,幼儿采用------观察法、、练习法、合作法、。