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　　（1）通过幻灯片或图片展示一些常见的运动项目，例如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。

　　（2）让孩子们认识和说出这些运动项目，提示他们分类讨论，例如团队运动和个人运动，室内运动和室外运动等。

　　（2）让孩子们讨论这些运动员的身上有哪些优点和特点，例如坚持训练、持之以恒、勇往直前等。

　　（1）鼓励孩子们互相展示自己喜欢的运动项目，介绍该项目的规则、技巧和注意事项。

　　（2）例如“麦当劳接力比赛”、“足球运球比赛”、“裁判请举手”等游戏，让孩子们在游戏中学习协作、竞争和奋斗。

　　适当分组，让每个小组都有机会参与活动，控制活动时间和强度，避免孩子们过度疲劳；

　　认真记录孩子们的活动情况，了解每个孩子的体能和协调能力，及时对其进行指导和帮助，慢慢提高他们的身体素质。

　　通过这次教学，我发现孩子们对运动兴趣十分浓厚，能够积极参与各种运动活动。但是也存在一些问题，例如个别孩子自认不善于运动，需要更多的鼓励和支持。同时，针对不同的孩子设置适当的运动项目和活动方式，有利于提高他们的兴趣和参与度，也可以为他们提供更多实践锻炼的机会，培养他们的体育素养。